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為甚麼有法律?法律是為何存在?
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法理學論文系列第三本,以法律的核心理念「正義」為基調,延伸出自由與平等的價值,點出法律最初的存在意義,進而研討臺灣司法為人詬病的根基─法學教育的缺失。
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正義作為法律的理念是人類共同生活的重要概念,雖然每一文化區域有自己的法律觀與法律生活,但有著一共同目標:盡可能追求一理想的共同生活。同時,自由與平等為法治國家的核心思想,且呈現在各個不同的共同生活之中。 當制定法以國家安全、社會安定之名,剝奪人民的基本權利與自由,只是用來維護獨裁與極權統治,這種法律無論站在自然法的觀點,或反思人類組織國家的目的,都該視為無效。
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反思台灣,在經過長期的抗爭,許多人失去自由,甚至生命,才逐漸在各方面得到自由與平等。而從歷史的痕跡,能意識到法學教育所造成的影響,台灣有部分的法律教授、法官欠缺法學方法論的知識,無法區分解釋與類推,在這樣的教育環境中,如何期待其學生能嚴謹的、正確的適用法律?
作者:劉幸義 台北大學犯罪學研究所教授,台北大學前副校長,台北大學法律系前主任,德國慕尼黑大學法學博士
適用:法理學
規格:2017. 11. 14/392頁/ISBN:9789869528399 定價:450元
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《法學、理性與倫理》《法治國家與法律效力》《法律理念、自由與教育》
目錄
第一章 法律理念:正義 壹、概說 貳、法律理念─正義作為社會正義〔德漢對照〕 參、Recht und Gerechtigkeit 肆、正義理論─由難題史觀察〔德漢對照〕 伍、Die Wertidee des Rechts 陸、Arthur Kaufmanns “Dritter Weg” zwischen Naturrecht und echtspositivismus
第二章 平等與自由 壹、概說 貳、語言自由與平等權-理論與實踐 參、Fundamental Legal Values and Globalization 肆、Sprachenfreiheit und Sprachengleichheit 伍、言論自由、誹謗與言論免責權 陸、議會的言論免責權與限制追訴權 柒、總統的「刑事豁免權」並非免除刑事責任 第三章 法學教育與師質 壹、概說 貳、「基礎法學」意義與規劃發展 參、升等改聘與教師素質水準 肆、論大學公法人化問題 伍、大學助教的性質與法律定位問題 陸、不溯既往─一個被誤用的法律概念
論文出處
法律論文集1-6總目錄(翰蘆圖書出版公司)
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