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為甚麼有法律？法律是為何存在？
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法理學論文系列第三本，以法律的核心理念「正義」為基調，延伸出自由與平等的價值，點出法律最初的存在意義，進而研討臺灣司法為人詬病的根基─法學教育的缺失。
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正義作為法律的理念是人類共同生活的重要概念，雖然每一文化區域有自己的法律觀與法律生活，但有著一共同目標：盡可能追求一理想的共同生活。同時，自由與平等為法治國家的核心思想，且呈現在各個不同的共同生活之中。
當制定法以國家安全、社會安定之名，剝奪人民的基本權利與自由，只是用來維護獨裁與極權統治，這種法律無論站在自然法的觀點，或反思人類組織國家的目的，都該視為無效。
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反思台灣，在經過長期的抗爭，許多人失去自由，甚至生命，才逐漸在各方面得到自由與平等。而從歷史的痕跡，能意識到法學教育所造成的影響，台灣有部分的法律教授、法官欠缺法學方法論的知識，無法區分解釋與類推，在這樣的教育環境中，如何期待其學生能嚴謹的、正確的適用法律？
作者：劉幸義 台北大學犯罪學研究所教授，台北大學前副校長，台北大學法律系前主任，德國慕尼黑大學法學博士
適用：法理學
規格：2017. 11. 14／392頁／ISBN：9789869528399
定價：450元
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《法學、理性與倫理》《法治國家與法律效力》《法律理念、自由與教育》
目錄
第一章 法律理念：正義
壹、概說
貳、法律理念─正義作為社會正義〔德漢對照〕
參、Recht und Gerechtigkeit
肆、正義理論─由難題史觀察〔德漢對照〕
伍、Die Wertidee des Rechts
陸、Arthur Kaufmanns “Dritter Weg” zwischen Naturrecht und echtspositivismus
第二章 平等與自由
壹、概說
貳、語言自由與平等權－理論與實踐
參、Fundamental Legal Values and Globalization
肆、Sprachenfreiheit und Sprachengleichheit
伍、言論自由、誹謗與言論免責權
陸、議會的言論免責權與限制追訴權
柒、總統的「刑事豁免權」並非免除刑事責任
第三章 法學教育與師質
壹、概說
貳、「基礎法學」意義與規劃發展
參、升等改聘與教師素質水準
肆、論大學公法人化問題
伍、大學助教的性質與法律定位問題
陸、不溯既往─一個被誤用的法律概念
論文出處
法律論文集1-6總目錄（翰蘆圖書出版公司）
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